Marie Thomas, Orthopédagogue de Montréal
Des défis à relever ?
Une solution
- Difficulté à mémoriser, à comprendre les notions
- Chute des résultats académiques
- Baisse de motivation et d’estime de soi, anxiété
- Enjeux de concentration, d’attention
Votre enfant montre des signes de difficultés avec les acquis scolaires ? Réagissez rapidement pour maximiser ses chances de succès. Je suis là pour lui!
L’orthopédagogie,
c’est quoi ?
Une définition
L’orthopédagogie est un domaine d’intervention spécialisé qui permet d’évaluer et d’aider les enfants ayant des difficultés ou des troubles d’apprentissage, incluant :
- Dyslexie
- Dysorthographie
- Dyscalculie
- TDAH
- Etc.
Rôle de l’orthopédagogue
L’orthopédagogue évalue les besoins spécifiques de chaque enfant et met en place des stratégies pédagogiques personnalisées.
Je collabore avec les enseignant.es, les parents et d’autres professionnel.les pour favoriser la réussite scolaire et le développement global de l’enfant.
Ce que fait l’orthopédagogue
- Évaluation :
- identifie et évalue les acquis scolaires.
- Intervention :
- met en place des programmes adaptés pour chaque enfant.
- Rééducation :
- utilise des méthodes correctives et compensatoires pour aider l’enfant à progresser en lecture, écriture et mathématiques.
- Dépistage :
- repère les signes précoces de troubles d’apprentissage.
- Conseil :
- accompagne les enseignant.es et les parents dans leurs interventions pédagogiques.
Pourquoi moi ?
Après un parcours universitaire en psychologie puis en pédagogie, j’ai œuvré comme enseignante pendant 18 ans dans différents établissements scolaires publics et privés tant en France qu’au Québec, auprès d’enfants de tous âges.
C’est au cours de mon expérience québécoise que j’ai découvert ma véritable vocation : l’orthopédagogie. Ce domaine me permet de mettre en pratique ma plus grande conviction : chaque enfant peut réussir dans la joie et le plaisir. Il suffit de le comprendre.
Afin d’offrir un soutien personnalisé, ludique et valorisant à chacun de mes élèves, je suis attentive aux dernières recherches scientifiques. C’est pourquoi je complète actuellement une maîtrise en adaptation scolaire et sociale.
- Maitrise des programmes scolaires québécois et français
- Membre de l’ADOQ
- Créative, enthousiaste et accessible
- Pédagogie ludique
Comment
allons-nous travailler
ensemble ?
Après un échange téléphonique afin de cibler vos attentes, une première rencontre avec votre enfant permettra d’évaluer ses besoins et d’établir un premier plan d’action.
Les séances de 50 minutes peuvent se dérouler en présentiel ou à distance.
- Rencontre téléphonique
pour cibler vos attentes - Mise en place du suivi
- Évaluation du niveau
- Création d’un plan d’action
- Renforcement des acquis scolaires
- Échanges réguliers avec vous
Témoignages
Vous pouvez aller consulter Marie Thomas en toute confiance. Au-delà de son professionnalisme, de son implication et de sa bienveillance, Marie est une professionnelle expérimentée qui a su réaliser une évaluation avisée du niveau de mon fils. Ceci lui a permis de reprendre rapidement les bons apprentissages, de mieux comprendre les consignes et d’éviter les pièges en améliorant sa compréhension. Son accompagnement a été une réelle plus-value dans son cheminement. D’ailleurs, la réussite à son examen avec de très beaux résultats en est la preuve !
Nous remercions Marie d’avoir été là et d’avoir su entendre les difficultés d’Arthur.
Marie a su trouver la bonne méthode pour redonner confiance à Robin. Il a rapidement retrouvé la motivation de s’impliquer à l’école.
Marie Thomas est une pédagogue que je qualifie de nec plus ultra !
Chacune de ses rencontres avec ses élèves est consciencieusement préparée pour y injecter la parfaite dose d’apprentissage, de confiance et de plaisir.
Son professionnalisme conjugué à son humour font en sorte que je me sais 100% chanceuse de l’avoir sur ma route ! Je l’ai trouvée : je la garde !